2024年12月16日上午，沈阳师范大学教育科学学院主办，学院研究生会承办的第一届“学术之星杯”学术学位研究生创新论坛第二次学术报告在田家炳教育书院213学术报告厅成功举办。本场论坛由2022级职业技术教育学专业周凤玲、2023级应用心理学专业葛文萱同学作为主报告人，王江洋教授、衣明博士、周帆博士作为报告与谈教师参加了论坛。

第一场报告会由孙默同学主持。周凤玲同学以《数字技术赋能地方政府职业教育治理的内在逻辑、现实挑战及实践路径》为题做主旨报告。该报告首先对数字技术、地方政府职能、教育治理和数字治理等术语进行相关概念界定。她指出地方政府职业教育治理的内在逻辑在于其韧性、科学性和产教融合方式，并就目前地方政府职业教育治理面临相关的问题，提出地方政府通过建设技术支持能力体系与配套机制、加强地方政府职业教育数字治理相关研究等方式，探究地方政府职业教育治理的实践路径。

周凤玲同学汇报

汇报结束后，在场师生就汇报展开激烈讨论。衣明博士首先肯定了数字技术的重要性，能一定程度减轻地方政府的工作负担，但也就一些细节提出了自己的担忧。王江洋教授对本次汇报从多学科视角、专业化表述等方面对本次汇报给予高度评价，随后就“治理”的表述、“赋能”的定义提出疑问，引导在场同学深入思考研究。周帆博士认为管理与治理的方式方法值得推广，以职业教育治理为起点可延伸至政府管理、学术科研等领域。

第二场报告会由吴昊同学主持。葛文萱以同学《用UCINET软件进行社会网络分析》为题做主旨报告。该报告首先对网络和网络思维进行详细的介绍，接下来通过一种现象、三度影响、四分维度和六度分隔等步骤，系统阐述了社会网络的概念与定义。最后介绍了从数据收集到运用UCINET软件对社会网络进行深入分析的详细方法。

葛文萱同学汇报

汇报结束后，王江洋教授肯定该方法的新颖性，引导学生思考该方法如何结合自身相关领域与实践运用。周帆博士就社会网络关系中节点的数量、节点之间关系等方面与汇报人深入交流。衣明博士以数据信息收集出发，就信息审查和伦理提出相关疑问。

报告的最后，周帆博士对本次活动进行了总结。他对两位同学的报告给予高度评价，并指出两者内容上的关联和衔接，启发两位报告人和在场同学更广阔的思考空间。

三位老师与两位汇报人合照留影

撰稿：南明泽

初审：周帆

二审：王江洋

终审：张野