教育科学学院在研国家级科研项目
序号 | 项目类型 | 项目名称 | 上级批准部门 | 负责人 | 批准年度 |
| 1 | 国家社科思政课专项 （重点项目） | 新时代学校思想政治理论课教育体系创新发展研究 | 全国社科规划办 | 刘伟 | 2023 |
2 | 国家社科重大项目 | 辽金元时期的民族习惯法与中原法的冲突与融合研究子课题 | 国家社科基金 | 姜凤春 | 2024 |
3 | 国家社科教育学重大项目 | 新时代教育公平重点问题与政策体系子课题 | 全国社科规划办 | 芦伟 | 2021 |
4 | 国家一般 | 新时代东北地区高等教育学科结构优化与区域经济转型协同发展研究 | 全国教科规划办 | 朱艳 | 2019 |
5 | 教育部重点 | 基于国家数字教育资源公共服务体系的教师网络学习空间应用研究 | 全国教科规划办 | 寇海莲 | 2019 |
6 | 教育部青年 | 网络学习空间在线临场感模型建构及应用研究 | 教育部 | 吴祥恩 | 2019 |
7 | 国家一般 | 高等教育“中国之治”话语体系的守正创新研究 | 全国教科规划办 | 朴雪涛 | 2020 |
8 | 教育部重点 | 应用型大学一流本科专业建设研究 | 全国教科规划办 | 高军 | 2020 |
9 | 国家一般 | 地方高校战略规划转化为治理效能的路径研究 | 全国教科规划办 | 芦伟 | 2021 |
10 | 教育部重点 | 我国高等文科教育质量常态化监测体系构建研究 | 全国教科规划办 | 李晓虹 | 2021 |
11 | 国家一般 | 教育现代化视域下农村校长在地化教育领导力的发展路径与提升策略 | 全国教科规划办 | 丁学森 | 2021 |
12 | 教育部重点 | 多维逆境视角下中学生抑郁倾向精准识别及干预策略研究 | 全国教科规划办 | 张珊珊 | 2021 |
13 | 国家一般 | 协同育人视域下社会情感学习的学校支持体系研究 | 全国教科规划办 | 赵爽 | 2021 |
14 | 国家一般 | 乡贤型教师队伍建设的政策体系与落实机制研究 | 全国教科规划办 | 祁型雨 | 2022 |
15 | 国家一般 | 新时代国家课程治理体制研究 | 全国教科规划办 | 郝德永 | 2022 |
16 | 教育部青年 | 基于贝叶斯网的认知诊断Q矩阵检验与估计方法 | 教育部 | 汪玲玲 | 2022 |
17 | 国家一般 | 面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论建构与实践路径研究 | 全国教科规划办 | 邓旭 | 2023 |
18 | 国家一般 | 现实与网络交互背景下中小学生校园侵害的评估、影响因素及应对研究 | 全国教科规划办 | 张野 | 2024 |
19 | 国家一般 | 中国传统家教家风思想的海外传播史与影响研究 | 全国教科规划办 | 杨云兰 | 2024 |
20 | 教育部青年 | 家长教育焦虑对中小学生内化问题的影响及干预研究 | 教育部 | 于涛 | 2024 |
21 | 港澳台教育研究专项 （教育部重点） | 香港中学文凭考试文科类试卷价值导向分析研究 | 全国教科规划办 | 朴汇燕 | 2024 |
22 | 高校毕业生就业研究专项（教育部重点） | 高校毕业生就业创业的政策体系构建研究 | 全国教科规划办 | 王刚 | 2024 |
