教育科学学院系列主题报告会之四十九:

北京师范大学鲍传友教授作客教育学家讲堂

2026年5月29日，北京师范大学教育学部教授，博士生导师鲍传友教授为教育科学学院师生作了题为《领导力理论研究进展：问题、方法与分析框架》的学术报告。报告由教育改革与教育效能研究院院长祁型雨教授主持。

鲍传友教授认为当代领导力研究已进入一个多元理论并存、多学科方法交融的“理论丛林”时代。他围绕领导理论的经典演变，着重介绍了当前教育管理领域备受关注的几种前沿范式，包括源于积极心理学的“韧性领导”、强调价值引领的“道德领导”与“变革型领导”，以及倡导权力分享的“分布式领导”与“共享领导”。此外，鲍教授从个体特质、领导-成员交换关系与组织文化等多重维度，构建了一个整合性的分析框架，系统剖析了不同领导力发挥作用的内在机理与边界条件，对推动教育领导力的本土化研究与实践创新具有重要意义。整场报告逻辑清晰、现场交流气氛热烈，教育科学学院师生的学术探索打开了新的视角，激发了大家的强烈共鸣与深层思索。

鲍传友教授作学术报告

一审一校：王刚

二审二校：朱艳

三审三校：张景学