教育科学学院系列主题报告会之四十四:

辽宁师范大学孙岩教授作客教育学家讲堂

2026年5月27日在田家炳208会议室，辽宁师范大学心理学院副院长孙岩教授为教育科学学院师生作了题为《抑郁倾向高中生的早期识别与预测》的学术报告。报告由学生心理发展与教育研究所常务副所长王江洋教授主持。

当前，高中生心理健康问题备受社会关注。抑郁倾向具有隐匿性强、早期症状不明显等特点，传统评估方式难以实现高效、精准的早期识别。孙岩教授及其研究团队结合潜在剖面分析与机器学习方法，对具有抑郁倾向的高中生进行识别与分类预测，并进一步探讨了半年内高中生抑郁情绪的变化模式。该研究深化了对高中生抑郁问题的理解，并强调了关注抑郁倾向高中生群体的重要性。

孙岩教授指出，核心自我评价、非适应性情绪调节策略、特质正念是预测个体抑郁水平的关键指标；非适应性情绪调节策略的变化、核心自我评价的变化、友谊质量的变化，则对抑郁的发展轨迹具有显著预测能力。研究还发现，青少年期同伴关系的影响力逐步上升，而亲子关系的保护作用相对减弱，这一发现为实施差异化心理干预指明了方向。本次研究融合心理学与人工智能技术，不仅深化了高中生抑郁发生发展机制的理论认知，也具备极强的实践价值。研究成果可直接应用于学校心理健康教育，助力构建“早识别、早预警、早干预”的青少年心理健康防护体系。

孙岩教授的整场讲座内容严谨、语言风趣，将复杂的认知科学理论与实验研究深入浅出地呈现，为教育科学学院师生开展课题研究提供了宝贵思路与方向指引，引发了在场师生热烈反响与深刻思考。

孙岩教授作学术报告

拍摄：李倩

撰稿：刘子健

一审一校：王江洋

二审二校：朱艳

三审三校：张景学