高清晨，讲师，毕业于东北师范大学，博士学位，主要研究方向：农村教育、教育政策、教师专业发展。

教育背景：

2014-2018年，沈阳师范大学，教育学专业

2018-2021年，东北师范大学，教育学原理（农村教育）专业

2021-2025年，东北师范大学，农村教育专业

科研成果：

1.高清晨，邬志辉.普通高中属地招生政策落地：公平性挑战与推进路径 [J].中国教育学刊，2026（03）：67-73.

2.高清晨，邬志辉. 普通高中跨区域招生行为治理研究 [J].中国考试，2025，(03)： 40-50.（CSSCI扩展），《人大复印报刊资料·中小学学校管理》2025年第10期全文转载）。

3.邬志辉，高清晨. 如何坚持以人民为中心建设教育强国——兼论毛泽东的人民教育思想 [J]. 国家教育行政学院学报，2023，(11)：3-11.（CSSCI）

4.高清晨，孙涛. 指向专业发展的乡村教师合作何以实现——基于30位乡村教师的深度访谈研究 [J]. 基础教育，2022，19 (03)：69-78.（CSSCI扩展）

5.邬志辉，高清晨. 为新世界构建终身教育框架——纪念《学会生存》发表50周年 [J]. 高等教育研究, 2022，43 (05)：1-10.（CSSCI），被《新华文摘》（网版）全文转载。

6.孙涛，高清晨. 我国高校学生资助政策的伦理困境及其突围 [J]. 高教探索，2020, (12)：17-21.（CSSCI扩展）

7.高清晨，孙涛. 利益的冲突：特岗教师如何从流动走向稳定——基于利益相关者的访谈研究 [J]. 教育理论与实践, 2019，39 (22)：41-45.（北大核心）

课题参与：

1. 主持2026年辽宁省教育厅基本科研项目《学龄人口减少区普通高中教育资源配置优化研究》（2026年-2029年）

2. 参与研究阐释党的二十届三中全会精神国家社会科学基金重大专项“建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制研究”（2024年至今）

3.参与由教育部委托的人文社会科学重点研究基地重大项目“中国农村教育发展基本类型与模型建构研究”（2018年-2022年）

4.参与由中国教育学会委托的科研项目“乡村教育振兴行动计划研究”，承担写报告等任务。（2021-2023年）

书稿撰写：

参与中国人民大学出版的中国共产党百年教育理论与实践研究丛书——《农村教育》的写作。

社会实践：

1.2024年10月-2025年6月，前往广西玉林市及其所辖县域对县中困境、跨区域招生与属地招生等相关问题展开调研。

2.2023年作为主要成员前往甘肃、内蒙古、葫芦岛等地对县域教育展开大规模调研。

3.2022年6月-7月，参与北京大学-中国发展研究基金会青海乐都“一村一园”项目跟踪评估调研工作，并获得优秀调研者证书。

办公地点：田家炳教育书院520

邮箱：gaoqc120@163.com

教师寄语：道路是曲折的，前途是光明的。