樊兴楠，讲师，毕业于辽宁师范大学，博士学位，沈阳市拔尖人才。主要从事儿童青少年违规行为、攻击行为与校园欺凌的发展规律、影响因素、早期预警及干预研究，重点关注大语言模型、机器学习、纵向追踪等方法在儿童青少年心理与行为发展研究中的应用。曾在中国心理学会发展心理学专业委员会第十六届学术年会硕博论坛获评“发展心理学未来之星”，并在2026年国际行为发展研究学会（ISSBD）大会进行研究成果展示。与明尼苏达大学、南洋理工大学、北京师范大学、电子科技大学等国内外高校学者保持长期学术合作。

科研成果：

[1] Lin, B., Fan, X., Jiang, X., & Liu, W. (2026). Morningness-eveningness preference and depression in left-behind adolescents: the mediating effect of emotion regulation strategies. Biological Rhythm Research, 57(5), 386–405. [共同一作]

[2] Qi, Y.,Fan, X., Liu, W., Qi, H., Xia, L., Zhou, C. (2025). The effect of childhood maltreatment and peer victimization on antisocial behavior in Chinese left-behind children: A Latent Profile Analysis.Journal of Interpersonal Violence.[共同一作]

[3]樊兴楠,刘文，林爽,李永强,梁叶，齐佑龙. (2024).亲子分离与青少年攻击性的关系：基于生命史理论.心理学探新,44(5), 438–444. 

[4]Fan, X., Liu, W., Gao, C., Han, Y., Jiang, Z., & Liu, F. (2023). Expressive Suppression Downregulates Negative Emotion for Children: An ERP Study.Open Journal of Social Sciences,11, 194–203. 

[5]樊兴楠,张嘉琪,林爽,车翰博,刘文. (2022). 4～9年级儿童青少年反社会行为结构探析.辽宁师范大学学报(社会科学版),45(6), 59–66. 

[6] Liu, W.,Fan, X., Wu, J., Lin, S., Xia, L., & Zhang, J. (2025). Validation of the child and adolescent antisocial behavior questionnaire: based on a large-scale nationally representative sample.Current Psychology,44(2), 907–919. 

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教师寄语：人最重要的就是要Relax