2024年10月9日下午，2025年度国家级项目申报“一审”论证会在田家炳教育书院208会议室隆重召开。中国教育科学研究院原副院长、《教育研究》杂志原总编，现中国地方教育史志研究会会长、中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立教授，《中国远程教育》总编辑、执行主编贾玉超教授、教育科学学院院长朴雪涛教授、党委书记张野教授作为论证专家出席了此次论证会。论证会由副院长王江洋教授主持，教育科学学院欲申报2025年度国家项目的教师参加了论证会，部分教师列席旁听。

图1  “一审”论证会现场

图2  副院长王江洋教授主持报告会

王江洋副院长首先隆重介绍了应邀出席本次论证会的几位杰出专家，并代表学院向他们表达了最为热烈的欢迎与诚挚的感谢。随后详细宣读了会议的流程安排，明确指出会议将分为两个阶段进行：首先，由各位教师就自己拟申报的课题进行详尽的汇报；紧接着，各位专家将针对课题的选题情况，申请书活页论证的填写提供专业的指导意见和宝贵建议。

图3  教师报告现场

在本次论证会上，共有14名教师精心准备了汇报内容，他们轮流上台，就各自课题的研究背景、目的意义、创新之处、现状分析、主要研究方法、过程设计以及预期研究成果等方面，进行了全面而细致的阐述。会议期间，教师们交流热烈，思想碰撞，为学术的繁荣发展贡献了自己的智慧与力量。

图4  高宝立研究员    

图5  贾玉超教授

图6  专家聆听报告现场

汇报结束后，专家依次对各位教师的课题进行了精彩的点评，并给出了极具针对性的指导建议。高宝立教授以其深厚的学术底蕴，对课题的选题角度和研究方法提出了独到的见解；贾玉超教授则结合自己丰富的实践经验，对课题的可行性和实用性进行了深入的剖析；朴雪涛院长从学院发展的战略高度出发，对课题的宏观定位和价值意义给予了充分的肯定；张野书记则从政策导向和社会需求的角度，对课题的研究方向和应用前景提出了宝贵的建议。本次教师们论证的选题广泛涵盖了教育学和心理学的多个研究方向，既有基于实证研究的深入探讨，也有理论层面的创新思考，但都存在巨大的修改空间，论证的逻辑框架、选题的聚焦、方法的完善都需要后期深入地打磨。

图7  专家与报告教师展开热烈讨论

图8  报告教师认真做笔记

本次“一审”论证会圆满落幕，会议期间，专家们围绕各项目课题进行了深入细致的评审与讨论，学术氛围浓厚。教师们积极展示课题研究思路与创新点，专家们则从不同角度提出宝贵建议，为项目申报的成功奠定了坚实基础。会议不仅为教师们提供了宝贵的申报经验，更为学院科研项目的发展指明了方向。朴雪涛院长在总结发言中强调，项目申报需聚焦前沿，注重创新，同时加强跨学科合作，提升研究质量。他鼓励教师们继续努力，仔细消化专家的意见，结合自己的研究基础和国家教育发展的大政方针，做好课题的下一步论证工作，不断完善项目申报书，为学院科研事业的繁荣发展贡献力量。此次论证会的成功举办，标志着学院在项目申报工作上迈出了坚实的一步，未来我们将继续秉持严谨求实的态度，推动科研项目申报工作再上新台阶。

撰稿人：王子玉

初审：王江洋

终审：张野