为了促进学术交流，培养学生们的创新精神与学术能力，引领广大学生以探索和研究为己任，展示自身的学术风采和创新创业智慧，教育科学学院于2024年6月27日在图书馆五楼报告厅主会场、博文楼103教育学分会场和博文楼104应用心理学分会场举行第八届本科生学术年会暨创新创业教育论坛。

教育科学学院院长朴雪涛、副院长高军、副院长王汪洋、党委副书记郑欣及朱艳、杨云兰、高亚杰、杨硕、于涛、张娜等部分老师，2022级和2023级全体本科生参加了此次学术年会。

首先，郑欣书记致开幕词，他强调了本次学术年会的重要性和目标，鼓励同学们积极参与讨论与交流。

接着，主论坛暨优秀论文成果展示赛由教育学和应用心理学的学生代表依次汇报：吕芷欣同学分享了“双减”背景下农村义务教育课后服务实施现状及策略研究以A市D镇小学为例；邹馥璟同学讲述了家校社协同育人背景家长委员会的存在必要性研究——以辽宁省为例；李琦同学介绍了面向中学生的跨学科世界观构建—以初中学生为例；刘非凡同学讲述了累积生态风险与大学生压力管理的关系：一个有调节的中介模型；詹之喜同学介绍了4-6年级小学生心理健康状况调查研究——以沈阳市某小学为例。

每一位汇报人都展现了学术素养，在学术交流的过程中，同学们的思维火花碰撞出新的灵感，也让他们更加深入地理解了教育科学的内涵和价值。同时，此次年会也为同学们提供了一个难得的交流机会，共同探讨学术问题，分享学术经验。汇报之后，各位老师对汇报人进行点评，指出值得学习借鉴的优点，也对一些错误进行纠正。

接着，郑欣书记对优秀论文评选标准进行了说明。紧接着举行了颁奖仪式，对一等奖、二等奖、三等奖、“优秀论文奖”和“优秀论文成果展示奖”的获奖同学授予荣誉证书。

随后，由2020级应用心理学甄斯文同学就高质量学术论文写作及发表经验进行分享。甄斯文同学向同学们介绍了文献综述部分应如何写作，让同学们认识到广泛阅读和梳理前人研究的必要性。同时告诫同学们，清晰的结构构建则像是文章的骨架，支撑着整篇内容的逻辑；精准的语言表达和严谨的数据处理更是不能忽视的关键。甄斯文同学的分享，让同学们对撰写高质量期刊文章有了全面的认识，也激发了同学们努力提升写作能力的决心。

然后，王江洋副院长肯定了发言同学们的论文选题，同时，鼓励同学们以饱满的热情和积极的态度投入到学术研究中，充分利用学院提供的各种资源，不断拓宽自己的知识面和视野。积极参与学术交流活动，与老师和同学们共同探讨问题，在相互学习中不断进步。

接着，高军副院长回顾了过去一年学院取得的进步，进一步强调了本科生学术年会暨创新创业教育论坛对于促进本科生同学学术能力发的重要意义。他引用著名学者的观点，指出同学们应从广义上理解学术的内涵，学术不仅仅是发现、综合，还包括应用的学术和教学的学术。无论将来同学们是否考研和从事科研工作，具备一定的学术能力，对于个人将来的职业发展都具有重要意义；期待同学们进一步扩大学术年会的效应，参加学术年会不应仅仅是完成一个活动，获得一个学分，还应生成一个专业竞赛作品和提升自己的学术能力。

最后，朴雪涛院长对参会人员表示诚挚欢迎，着重强调了未来的发展方向，要加强跨学科研究，注重教育实践与理论的结合，培养更多高素质的教育专业人才。同时，院长鼓励全体师生积极创新，为学院的发展注入新活力，推动学院在学术研究和人才培养上更上一层楼。

教育学分会场由孙维同学主持。高军副院长、郑欣书记和杨云兰老师出席。韩瑛煦同学讲述了统编版与岳麓版高中历史教材的比较分析一基于时空观与历史观；丰梅琳同学分享了小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究；宋佳雨同学分享了家庭教育方式对青少年性格形成的影响因素；李玉婷同学分享了梁漱溟的乡村教育思想及影响。在每小组结束后由两位汇报人进行相互点评，这个过程使汇报人对自身研究进行了反思和完善，同时也营造活跃的学术交流氛围。同时，同学们能够接触到多样化的研究主题和方法，丰富自身的知识储备。

最后，高军副院长总结时强调了要注重培养学生创新能力和实践能力，以适应教育发展新趋势。未来将继续加强与各方合作交流，共同探索教育学前沿领域，为推动我国教育事业发展贡献力量。

心理学分会场由刘丹阳同学主持。杨硕老师、石晶老师和张娜老师出席。王婧涵同学介绍了隔代教养方式对小学生社交能力的影响；单文昭同学分享了大学生心理健康影响因素及干预策略研究；叶奕彤同学讲述了社交媒体与大学生网络成瘾；黄淦涛同学分享融合教育背景下特殊儿童幼小衔接的策略研究；丁悦同学亲子依恋关系的代际传递性及其对子女的影响；王萌同学介绍了大学生手机成瘾和孤独感的关系：自尊的中介作用。随后同学们积极交流并相互评价点评。汇报人通过精彩的阐述和生动的展示，将各自在应用心理学领域的研究成果呈现出来。无论是理论探讨，还是实践应用，都展现出了扎实的学术素养和对问题的深入思考。在汇报人的彼此互评环节，参与者不仅获得了嘉奖，还被中肯地指出了存在的问题。这种直言不讳且极具建设性的交流方式，让每个人都受益良多。

最后，杨硕老师总结时强调了希望同学们重视每一次站在这样舞台上的机会，积极展示自己的同时锻炼自己的能力，使论文的选题进一步精确化，提升自己的学术素养。

本次学术年会的最后，郑欣书记鼓励同学们将学到的知识应用于实践中，并积极提升自己的专业能力和学术创作能力。

本次学术年会暨创新创业教育论坛的成功举办，不仅为本科生提供了展示学术成果的舞台，也为学院营造了浓厚的学术氛围。充分展现了我院雄厚的师资力量以及本科生在学术研究方面的积极性和才华。相信在未来，教育科学学院的学子们将继续秉持着追求真理、勇于创新的精神，在学术道路上不断前行，为教育科学领域贡献更多的智慧和力量。我院后续将矢志不渝地推动本科生在学术研究和创新方面发力，努力为同学们构建更多的展示和交流平台。相信通过不断的学术探索和分享，我院的本科生必然能在各自的专业领域斩获更为杰出的成就。

初稿：王婧涵、叶奕彤、单文昭

初审：刘爽、高军

终审：张野