教育科学学院教育学专业2014级本科生迟明阳的论文在《江苏第二师范学院学报》2017年第7期上发表。这是继去年在核心期刊发表论文并被人大复印资料转载后，学院本科生发表的又一较高水平学术成果。

该论文题为《道德目标的偏离与回归：中美教育改革比较管窥》，由该生自主选题，在导师高亚杰博士指导下，经过长期学习、研究和思考，较好地完成了写作任务，表现出较强的学术兴趣和独立思考能力。该刊物为省属本科高校学报，具有正规性、规范性和学术性，本科生学术论文在该刊物上发表也属罕见。

    本科生学术成果的不断发表，是学院专业建设和教育教学改革的标志性成果，充分说明学院全程全员导师制、本科生学术年会等一系列人才培养创新举措行之有效，同时也反映出学院教学、科研和人才培养的综合水平。